Dmitri Markov Galéria – nem egy gyermek gyermek gyermekkora

Az árvaházak és pszicho-neurológiai bentlakásos iskolák gyermekei nem csak a történetek hősei Dmitrij Markov, egy fiatal fotós, újságíró és a „Rosztok” Pszkov regionális jótékonysági szervezet önkéntese számára. A gyermekek és tinédzserek segítése és gondozása vált élete értelmévé.

Fotó: Dmitry MARKOV.

Az idősebb csoport az óvodai játszótéren.

Kirov régió, Sovetsk város, 2007.

A közelmúltban az A.S. Puskin Múzeum és Közösségi Központban létrehozott „FOTODOC” Dokumentumfotó Központ fotóműhelyt tartott. d. 2007 áprilisában a Budapesti Szaharov Galéria kiállítást rendezett a fotóiból „Bator” szlengben árvaház címmel. A tárlatot a szülői gondoskodás és szeretet nélkül maradt gyermekeknek szentelték. Egy évvel ezelőtt a Krasny Oktyabrban ugyanebben a témában készített multimédiás projektje sok nézőt vonzott. Megkértük Dimitrit, hogy válaszoljon néhány kérdésre.

– Dima, mi az a fotó neked??

– Úgy gondolom, hogy a fotózás az egyik legjobb eszköz arra, hogy a társadalomban tudatosítsuk a társadalmi problémákat. Számomra személy szerint ez egyfajta terápia. Nem mondhatom, hogy a képeim nagyon dokumentarista és igazmondóak lennének. Valami jót lövök, és nem lövök valami rosszat vagy olyat, ami nem tetszik. Végül is a képeim az én elképzelésem az életről, és talán egy kicsit idealizáltam.

– Azt mondtad, hogy gyerekkori képeket készítesz. Miért árvaházak és pszicho-neurológiai bentlakásos iskolák??

– Először társadalmi jelenségként filmeztem le. De az árvaházban nincs annyi telek, mint amennyinek látszik. És előbb-utóbb véget érnek. Azokra gondolok, amelyek teljesen egyértelművé teszik, hogy az árvaházhoz tartoznak például amikor a gyerekek sorban állnak, hogy kiosszák őket az étkezdében . És egy bizonyos ponton rájöttem, hogy már mindent lefilmeztem, és körbe-körbe járok. Az intézmények különbözőek, de mindenhol ugyanaz: ugyanazok a folyosók, ugyanazok az ágyak… Ez elviselhetetlenné vált. Kezdtem látni, hogy vannak hasonló gyerekek, néhány tipikus árvaházi arc. És rájöttem, hogy valami mást is meg kell mutatnom.

Mély benyomást tettek rám maguk a gyerekek és néhány államuk, sőt, csak a gyermekkoruk. Lenyűgözött az a képességük, hogy nem esnek kétségbe, nem lesznek depressziósak, nem keserednek el, és minden körülmények között meg tudják őrizni emberségüket.

Megértjük, hogy az árvaház nem a megfelelő hely. A gyerekek ott élnek. Ő az ő valóságuk, amit elfogadnak és valahogy a maguk módján élveznek. Ez az, ami megfogott. Valami reagált bennem ezekben a pillanatokban, és ezt rögzítettem.

– A fotós társadalmi felelőssége – mit gondolsz, miről szól??

– Nekem úgy tűnik, hogy hajlandóságot jelent olyan dolgok megtételére, amelyek nem hoznak pénzt vagy anyagi hasznot, de szükségesek, egyszerűen azért, mert mindannyian emberek vagyunk. Számomra ez egy nagyon absztrakt kifejezés. Nem szívesen mondom, hogy társadalmilag felelős vagyok. Akkor azt hiszem, mondhatnánk, hogy túlságosan szociálisan felelős vagyok. Persze, senkit sem szabad arra bátorítani, hogy azt tegye, amit én teszek. Egyszerűen imádom. Ebben találtam magam.

– Ön szerint, ha egy fotós szeme láttára történik egy helyzet, például amikor egy személy erőszakot követ el egy másik személy ellen, joga van-e fotózni, vagy meg kell állnia és segítenie kell??

– Úgy vélem, hogy itt mindent kizárólag a kamerát tartó személy erkölcsi tulajdonságai határoznak meg. Nem valószínű, hogy ilyen helyzetekben eszembe jutna elővenni a fényképezőgépemet. Általában megpróbálom valahogy megállítani. Bár nem tagadom azt az álláspontot, hogy ezt a pillanatot le kellene filmezni és megmutatni valakinek. A gyerekekkel való munka során gyakran láttam olyan jeleneteket, ahol a gyerekek egymást verték és megalázták. Nos, én egyszer, másodszor, harmadszor is közbeléptem, megállítottam a bántalmazókat, aztán a gyerek még többet kapott, amikor én nem voltam ott..

– Szóval jobb, ha nem állsz ki senkiért az árvaházban?

– Be kell avatkozni. És mindig megteszem – csak hogy megállítsam az agressziót. Természetesen ezt később kell rendeznünk. Lehet, hogy a kölyök fél évig minden nap lopott, végül elkapták, és most bosszút áll. De magát az erőszakos folyamatokat is meg kell fékezni. Bár ez nem garantálja, hogy teljesen eltűnnek. Ezt a jelenséget nem lehet kiirtani nemes indulatainkkal. És talán ha ezt lefényképezik és közlik a közönséggel, akkor valaki a fejük tetején megváltozik, és a változás elkezdődik.

Nem állok készen arra, hogy megmondjam, melyik nézőpont a fontosabb és helyesebb. Az első dolog, ami feltűnt, amikor a PNI-be pszicho-neurológiai bentlakásos iskola kerültem, az volt, hogy egy olvasni tudó gyereket különböző fogyatékkal élő gyerekek mellé helyeztek, akik alapvető dolgokat sem tudtak elvégezni. A gyermeket rossz viselkedése miatt egy rendes árvaházból nevelőszülőkhöz helyezték. Rájössz, hogy az ott töltött néhány év alatt közel kerül ahhoz, aki csak ide-oda lengeti magát. Ez nagyon megdöbbentett, és elmentem, hogy ilyen gyerekeket hozzak ki onnan. Mostanra ezek a gyerekek többé-kevésbé megállapodtak, de a helyzet általában véve nem változott. És nem elég, ha csak egy fotós van. Tegyük fel, hogy igen. És aztán mi lesz a képekkel?? Mindent lehet a maga módján, rosszul értelmezni. És az emberek annyi mindent láttak már, hogy immunitást építettek ki. Fontos megérteni, hogy mihez kezdjünk a felvételekkel, hogyan vigyük el az emberekhez, kinek mutassuk meg, és mit mondjunk nekik.

– Vannak-e sajátosságai az árvaházakban és pszicho-neurológiai bentlakásos iskolákban történő fényképezésnek??

– Az árvaházi gyerekek megfosztottak a figyelemtől. Ezért gyakran úgy tekintenek minden személyre, aki az árvaházba jön, mint egy személyes figyelem forrására, amely csak egy gyermekre irányul. Ez a különbség az árvaházi és az óvodai forgatás között. A gyerekek otthon vannak, vannak szüleik, és a fotóst fotósként látják. Az árvaházban barátként akarnak tekinteni a fotósra. És figyelembe kell venni, hogy ezek olyan gyerekek, akiket egyszer már elutasítottak, akik „beolvadnak” az intézményekbe. Tehát minden velük való kapcsolat bizonyos felelősséget ró arra a személyre, aki kapcsolatba lép velük. Felelősségteljesnek kell lenned, tartsd be a szavad. Ha megígéri, hogy fényképet ad a gyermeknek, akkor azt el kell hoznia. Elvileg semmi sem fog változni a világképében, ha valaki újra becsapja, de meg kell próbálnia, hogy ne tegye.

Azt is fontos megjegyezni, hogy számunkra ez egy intézmény, számukra pedig az egyetlen hely, ahol élhetnek. Tehát nagyon finoman kell eljárnunk, hogy ne sértsük meg és ne bántsuk meg. Képzelje el, hogy valaki bejön az otthonába, és lefényképezi Önt evés vagy fogmosás közben. Nem valószínű, hogy tetszene. Számukra ugyanez a helyzet, ezért nagyon tapintatosnak kell lenni.

– Mi a legfőbb nehézség az árvaházakban és pszicho-neurológiai bentlakásos iskolákban történő fotózás során??

– Nekem nehéz az első lövés. Elő a fényképezőgépet és fényképezz. Tulajdonképpen ez a nehézség. Ellenőrizned kell a viselkedésedet, meg kell gondolnod, hogy mit mondasz ezeknek a gyerekeknek. Valamilyen hűséges kapcsolatot kell fenntartani velük, és mégis fényképezni őket. Nem könnyű.

– Mi a megfelelő kapcsolat és hogyan találja meg azt?

– Először is, figyelmet kell fordítanod a gyerekekre, és nem csak azért kell jönnöd, hogy kártyát készíts. A túl nagy figyelem azonban nem tanácsos hacsak nem szándékozik ott dolgozni vagy rendszeresen látogatni , mivel a gyerekek ezt a maguk módján értelmezhetik. Például barátságot kötöttetek, és most állandóan utazni fogtok, és a kicsik azt hihetik, hogy elviszed őket onnan. A gyerekekkel való kapcsolattartás, ugyanakkor bizonyos távolságtartás nehéz.

– Nem gondolja, hogy az árvaházi gyerekek fotózása nem zavarhatja az örökbefogadás titkosságát??

– Nem filmezek kisgyerekeket. Ezen a kiállításon a legtöbb felvételt akkor készítettem, amikor még csak most kezdtem, és mindenkinek mindent lefényképeztem…

Nem hiszem, hogy egy gyermeket csak a fotózás kedvéért kellene lefényképezni egy otthonban. És nem szabadna nyíltan kiteregetni a kártyákat.

– Dima, vannak képeid dohányzó gyerekekről. Nem lenne jobb, ha a fényképezés helyett inkább elvennék a cigarettájukat??

– Nem mondhatnám, hogy akkoriban ezekre a dolgokra gondoltam. Egyetértek, a dohányzást valahogyan meg kell állítani. Bár ezeknek a gyerekeknek annyi problémájuk van ott, hogy a dohányzás kérdése nem tűnik olyan ijesztőnek számomra.

Nem hiszem, hogy egy egyszeri utazás alkalmával kellene vállalnod a gondozó szerepét. Jobb, ha csak beszélünk velük. Nos, ő dohányzik és dohányzik..

Nem állítom, hogy minden, amit tettem, akkoriban helyes volt. De az ottani gyerekek sok olyan dolgot csináltak, amit én soha nem filmeztem, ami mellett a dohányzás elhalványul.

– Mi a kiállítás célja? Szponzorok bevonása?

– Nem csak a szponzorok. Úgy gondolom, hogy ezt a problémát elvileg fel kell vetni. A gyermekeket nem kis „koncentrációs táborokban”, hanem családokban kellene elhelyezni. Kínában például nincsenek árvaházak normális gyermekek számára, csak különböző fogyatékkal élő gyermekek számára fenntartott intézmények. Mindenki más a családjával él.

Kívánatos lenne, ha több olyan személyt vonnánk be, akik el tudnának jönni és együtt tudnának dolgozni a gyerekekkel. Nyilvánvaló, hogy százból csak kettő van. Ez azt jelenti, hogy nem minden olyan reménytelen… Kevesen vagyunk, de a belső meggyőződések, az egyének és a civil társadalom egészének erőforrásaiba vetett hit szintjén szerveződünk…

Az élet első napja Fedkovo gyermekfaluban. Még nincs folyóvíz, és a srácok kútvízzel mosnak kezet.

Fedkovo falu, Pszkovi terület, 2009 június.

Egy nagycsaládos fiú, aki reggelente bentlakásos iskolába jár.

Pechory a pszkovi régióban, Pechory városában, 2008.

Zsenya, a Fedkovo Gyermekfaluban, a „Rosztok” civil szervezet jótékonysági projektjében élő egyik gyermek, egy függőágyban hintázik.

Fedkovo falu, Pszkovi terület, 2009 szeptembere.

Szergej szárítja a szennyest a Fedkovo gyermekfalu udvarán.

Pszkovi terület, Fedkovo falu, 2009. június.

Misa, az értelmi fogyatékos gyerekek bentlakásos iskolájának végzőse vízzel dobálja Egort, a beszédtanító fiút, aki egy beszédtanító iskolából érkezik Fedkovóba a hétvégére.

Pszkovi terület, Fedkovo falu, 2010 novembere.

Az idősebb fiúk, Szása és Miska „játszanak” Ványával, a legfiatalabbal.

Belskoje Usztye falu a Pszkov megyében, 2007 augusztusában.